<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Aπό την επιστημονική ομάδα του αναπτυξιακού εργοθεραπευτή Στέλιου Μαντούδη </span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Τα μαθηματικά στο νηπιαγωγείο διδάσκονται μέσα από διασκεδαστικές δραστηριότητες “Τα πρώτα μου μαθηματικά”.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Μέσα από την εξάσκηση των δραστηριοτήτων και των μαθηματικών εννοιών το παιδί οδηγείται από την αντίληψη του χώρου και την αντίληψη του χρόνου μέσα στον οποίο ζει και λειτουργεί, όπως και των στοιχείων που τον αποτελεί, προς τις συγκρίσεις και τις ομαδοποιήσεις αυτών των στοιχείων με σκοπό την επεξεργασία αρχικά ποιοτικών και αργότερα ποσοτικών συγκρίσεων και σχέσεων.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><strong>Οι ποιοτικές συγκρίσεις</strong> συμπεριλαμβάνουν όλες εκείνες τις ιδιότητες, χαρακτηριστικά και σχέσεις που γίνονται αντιληπτά με τις αισθήσεις, χωρίς  παρεμβολή μέτρησης και αριθμών πχ ποια είναι πιο πολλά</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><strong>Οι ποσοτικές συγκρίσεις</strong>  συμπεριλαμβάνονται όλες εκείνες οι ιδιότητες, χαρακτηριστικά και σχέσεις που είναι δυνατόν να μετρηθούν πχ πόσα είναι τα αρκουδάκια; Είναι τρία</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><strong>Η συμβουλή του Ειδικού</strong></span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Το κάθε παιδί για να μπορεί να εξασκηθεί στα προμαθηματικα θα πρέπει  προηγούμενα να έχει κατακτήσει τις παραπάνω βασικές έννοιες. Παιδιά που  φοιτούν στο νηπιαγωγείο και δυσκολεύονται στην κατάκτηση των παραπάνω εννοιών πιθανά να χρειάζονται να εξεταστούν με το ανιχνευτικό τεστ σχολικής ετοιμότητας α τεστ.</span></p>