3 Δεκεμβρίου, 2012

Φροντιστήρια χωρίς δίδακτρα στο Χαλάνδρι!

Μία αξιέπαινη πρωτοβουλία της Ένωσης Γονέων και Κηδεμόνων Χαλανδρίου στα πλαίσια της κοινωνικής αλληλεγγύης.

Δωρεάν μαθήματα ενισχυτικής διδασκαλίας για μαθητές δημοτικού, γυμνασίου και λυκείου προσφέρονται από μία ομάδα 15 περίπου εθελοντών εκπαιδευτικών με στόχο την παροχή βοήθειας σε μαθητές που έχουν ανάγκη διδακτικής στήριξης αλλά όχι και την αντίστοιχη οικονομική δυνατότητα.

Τα μαθήματα θα πραγματοποιούνται από Δευτέρα ως Παρασκευή, απογευματινές ώρες, στο σχολικό συγκρότημα επί της οδού Αριστοφάνους και Σαλαμίνος, όπου στεγάζονται το 4ο Δημοτικό και το 5ο Λύκειο Χαλανδρίου. Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να συμπληρώνουν την αίτηση συμμετοχής και να την παραδίδουν στον σύλλογο γονέων του σχολείου τους ή να επικοινωνούν με την κυρία Λίτσα Γαλάνη (6978258081 [email protected]) και τον κύριο Γιάννη Μιχάλα (6976824269 [email protected]).

«Δεν έχουμε κανένα κριτήριο στην επιλογή των μαθητών διότι θεωρούμε ότι οι άνθρωποι που επικοινωνούν μαζί μας είναι σε ανάγκη. Αυτά τα πράγματα βασίζονται στις σχέσεις εμπιστοσύνης. Οι άνθρωποι που επικοινωνούν μαζί μας είναι άνεργοι, είναι πολύτεκνοι, άνθρωποι που δεν μπορούν να τα βγάλουν πέρα αλλά αυτό αφορά αυτή τη στιγμή την πλειοψηφία του κόσμου» μας αναφέρει η κυρία Γαλάνη, μέλος της Ένωσης Γονέων και Κηδεμόνων Χαλανδρίου.

«Το ζήτημα της κοινωνικής αλληλεγγύης είναι πρώτιστο αυτήν την εποχή. Όποιος νομίζει πως μπορεί να τα βγάλει πέρα μόνος του και θα σωθεί αυτός μόνος αφήνοντας τους άλλους να καταστραφούν είναι βαθιά νυχτωμένος».

Πού μπορώ να μάθω ξένες γλώσσες ανέξοδα;

Που μπορώ να μάθω ξένες γλώσσες δωρεάν;

Στην εποχή της κρίσης η γνώση είναι δύναμη και αν θέλετε να «δυναμώσετε» δεν έχετε παρά να μάθετε ξένες γλώσσες.  Δωρεάν.

Ο όμιλος Unesco Νομού Πειραιώς και Νήσων έχει ήδη ξεκινήσει ένα πεντάμηνο πρόγραμμα εκμάθησης περιζήτητων ξένων γλωσσών Γαλλικών, Ισπανικών αλλά λιγότερο διαδεδομένων στη χώρα μας όπως Ρωσικών και Κινέζικων που μπορούν όμως να αποτελέσουν ένα εξαιρετικό επαγγελματικό εφόδιο. Μπορείτε να μάθετε ακόμα και την Τουρκική… που είναι και της τηλεοπτικής μας μόδας.

Τα μαθήματα είναι εντελώς δωρεάν, προσφέρονται από επαγγελματίες καθηγητές και απευθύνονται κυρίως σε ανέργους, οικονομικά ασθενείς, πολύτεκνες και μονογονεϊκές οικογένειες αλλά και σε εξαιρετικά φιλομαθείς προσωπικότητες ανεξαρτήτου εισοδήματος. Ο όμιλος προσφέρει και ανάλογο πιστοποιητικό παρακολούθησης των μαθημάτων στο τέλος του κύκλου σπουδών.

Τα μαθήματα είναι δίωρα, πραγματοποιούνται δυο φορές την εβδομάδα είτε πρωινές είτε απογευματινές ώρες για να μπορείτε να τα συνδυάζετε και με το πρόγραμμα της εργασίας σας.

Πριν την εγγραφή σας καλό θα είναι να έχετε προμηθευτεί ένα πιστοποιητικό οικογενειακής κατάστασης και ένα αντίγραφο του εκκαθαριστικού της εφορίας.

Για περισσότερες πληροφορίες επικοινωνήστε με την κυρία Δημητρίου, στο  210 413 2273.

Γεννιόμαστε ή γινόμαστε ταλαντούχοι;

Η Δρ. Καλλιόπη Εμμανουηλίδου, συμβουλευτική -εκπαιδευτική ψυχολόγος, οριοθετεί τα έμφυτα και τα επίκτητα χαρακτηριστικά μας και αναζητεί την απάντηση.

Το ταλέντο κληροδοτείται ή αποκτάται;

Υπάρχει η άποψη ότι το ταλέντο φαίνεται από μικρή ηλικία, καθώς τα παιδιά που έχουν π.χ. κλίση στη μουσική, εκδηλώνουν αυτήν την τάση τους από πολύ νωρίς, δείχνοντας ιδιαίτερο ενδιαφέρον και ευαισθησία στους ήχους, το ρυθμό, τη μελωδία. Μαθαίνουν γρηγορότερα από το μέσο όρο μουσική.

Αρκεί όμως αυτή η κλίση;

Σίγουρα όχι. Η κλίση, για να οδηγήσει σε υψηλότατη επίδοση, χρειάζεται εξάσκηση. Πολλή εξάσκηση. Και η εξάσκηση χρειάζεται αφοσίωση και πειθαρχία. Συνήθως τα άτομα που έχουν μια κλίση, αγαπούν το αντικείμενο της σπουδής τους και δεν τους ενοχλεί να εξασκούνται ή να προπονούνται με τις ώρες, έστω κι αν αυτή η ενασχόληση είναι μοναχική.

Τι γίνεται αν κάποιος δεν έχει εμφανίσει ιδιαίτερη κλίση και καταπιάνεται με κάτι και απλώς εξασκείται-προπονείται εντατικά;

Κάποιοι υποστηρίζουν ότι αρκεί η εντατική και συστηματική εξάσκηση, για να μπορέσει κάποιος να φτάσει υψηλότατες επιδόσεις κάποια στιγμή. Ωστόσο, επειδή τα παιδιά που εμφανίζουν μια τάση, συνήθως αρχίζουν τη συστηματική εξάσκηση από πολύ νωρίς, είναι πολύ δυσδιάκριτο να καταλάβουμε αν η κατοπινή τους επίδοση οφείλεται στη συστηματική εξάσκηση ή στο έμφυτο ταλέντο.

Συχνά για να απαντηθούν τέτοια ερωτήματα, καταφεύγουμε στη μελέτη βιογραφιών γνωστών ταλαντούχων ατόμων. Για παράδειγμα, ο Μότσαρτ δέχτηκε από πολύ νωρίς συστηματικότατη προπόνηση (μάλιστα ο πατέρας του κατηγορείται σήμερα ότι του στέρησε την παιδική του ηλικία). Και αυτός και ο Μπαχ προέρχονται από οικογένειες μουσικών. Πώς όμως μπορούμε να το ερμηνεύσουμε αυτό; Ότι αυτοί οι δύο μουσικοί κληρονόμησαν μουσικό ταλέντο από τους προγονούς τους; Ή ότι, μεγαλώνοντας σε οικογένειες μουσικών, δέχτηκαν τόσο πολλά ερεθίσματα, που εξάσκησαν τις μουσικές τους ικανότητες σε μεγάλο βαθμό;

Φροντιστήρια χωρίς δίδακτρα στο Χαλάνδρι!

Μία αξιέπαινη πρωτοβουλία της Ένωσης Γονέων και Κηδεμόνων Χαλανδρίου στα πλαίσια της κοινωνικής αλληλεγγύης.

Δωρεάν μαθήματα ενισχυτικής διδασκαλίας για μαθητές δημοτικού, γυμνασίου και λυκείου προσφέρονται από μία ομάδα 15 περίπου εθελοντών εκπαιδευτικών με στόχο την παροχή βοήθειας σε μαθητές που έχουν ανάγκη διδακτικής στήριξης αλλά όχι και την αντίστοιχη οικονομική δυνατότητα.

Τα μαθήματα θα πραγματοποιούνται από Δευτέρα ως Παρασκευή, απογευματινές ώρες, στο σχολικό συγκρότημα επί της οδού Αριστοφάνους και Σαλαμίνος, όπου στεγάζονται το 4ο Δημοτικό και το 5ο Λύκειο Χαλανδρίου. Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να συμπληρώνουν την αίτηση συμμετοχής και να την παραδίδουν στον σύλλογο γονέων του σχολείου τους ή να επικοινωνούν με την κυρία Λίτσα Γαλάνη (6978258081 [email protected]) και τον κύριο Γιάννη Μιχάλα (6976824269 [email protected]).

«Δεν έχουμε κανένα κριτήριο στην επιλογή των μαθητών διότι θεωρούμε ότι οι άνθρωποι που επικοινωνούν μαζί μας είναι σε ανάγκη. Αυτά τα πράγματα βασίζονται στις σχέσεις εμπιστοσύνης. Οι άνθρωποι που επικοινωνούν μαζί μας είναι άνεργοι, είναι πολύτεκνοι, άνθρωποι που δεν μπορούν να τα βγάλουν πέρα αλλά αυτό αφορά αυτή τη στιγμή την πλειοψηφία του κόσμου» μας αναφέρει η κυρία Γαλάνη, μέλος της Ένωσης Γονέων και Κηδεμόνων Χαλανδρίου.

«Το ζήτημα της κοινωνικής αλληλεγγύης είναι πρώτιστο αυτήν την εποχή. Όποιος νομίζει πως μπορεί να τα βγάλει πέρα μόνος του και θα σωθεί αυτός μόνος αφήνοντας τους άλλους να καταστραφούν είναι βαθιά νυχτωμένος».

Πού μπορώ να μάθω ξένες γλώσσες ανέξοδα;

Που μπορώ να μάθω ξένες γλώσσες δωρεάν;

Στην εποχή της κρίσης η γνώση είναι δύναμη και αν θέλετε να «δυναμώσετε» δεν έχετε παρά να μάθετε ξένες γλώσσες.  Δωρεάν.

Ο όμιλος Unesco Νομού Πειραιώς και Νήσων έχει ήδη ξεκινήσει ένα πεντάμηνο πρόγραμμα εκμάθησης περιζήτητων ξένων γλωσσών Γαλλικών, Ισπανικών αλλά λιγότερο διαδεδομένων στη χώρα μας όπως Ρωσικών και Κινέζικων που μπορούν όμως να αποτελέσουν ένα εξαιρετικό επαγγελματικό εφόδιο. Μπορείτε να μάθετε ακόμα και την Τουρκική… που είναι και της τηλεοπτικής μας μόδας.

Τα μαθήματα είναι εντελώς δωρεάν, προσφέρονται από επαγγελματίες καθηγητές και απευθύνονται κυρίως σε ανέργους, οικονομικά ασθενείς, πολύτεκνες και μονογονεϊκές οικογένειες αλλά και σε εξαιρετικά φιλομαθείς προσωπικότητες ανεξαρτήτου εισοδήματος. Ο όμιλος προσφέρει και ανάλογο πιστοποιητικό παρακολούθησης των μαθημάτων στο τέλος του κύκλου σπουδών.

Τα μαθήματα είναι δίωρα, πραγματοποιούνται δυο φορές την εβδομάδα είτε πρωινές είτε απογευματινές ώρες για να μπορείτε να τα συνδυάζετε και με το πρόγραμμα της εργασίας σας.

Πριν την εγγραφή σας καλό θα είναι να έχετε προμηθευτεί ένα πιστοποιητικό οικογενειακής κατάστασης και ένα αντίγραφο του εκκαθαριστικού της εφορίας.

Για περισσότερες πληροφορίες επικοινωνήστε με την κυρία Δημητρίου, στο  210 413 2273.

Γεννιόμαστε ή γινόμαστε ταλαντούχοι;

Η Δρ. Καλλιόπη Εμμανουηλίδου, συμβουλευτική -εκπαιδευτική ψυχολόγος, οριοθετεί τα έμφυτα και τα επίκτητα χαρακτηριστικά μας και αναζητεί την απάντηση.

Το ταλέντο κληροδοτείται ή αποκτάται;

Υπάρχει η άποψη ότι το ταλέντο φαίνεται από μικρή ηλικία, καθώς τα παιδιά που έχουν π.χ. κλίση στη μουσική, εκδηλώνουν αυτήν την τάση τους από πολύ νωρίς, δείχνοντας ιδιαίτερο ενδιαφέρον και ευαισθησία στους ήχους, το ρυθμό, τη μελωδία. Μαθαίνουν γρηγορότερα από το μέσο όρο μουσική.

Αρκεί όμως αυτή η κλίση;

Σίγουρα όχι. Η κλίση, για να οδηγήσει σε υψηλότατη επίδοση, χρειάζεται εξάσκηση. Πολλή εξάσκηση. Και η εξάσκηση χρειάζεται αφοσίωση και πειθαρχία. Συνήθως τα άτομα που έχουν μια κλίση, αγαπούν το αντικείμενο της σπουδής τους και δεν τους ενοχλεί να εξασκούνται ή να προπονούνται με τις ώρες, έστω κι αν αυτή η ενασχόληση είναι μοναχική.

Τι γίνεται αν κάποιος δεν έχει εμφανίσει ιδιαίτερη κλίση και καταπιάνεται με κάτι και απλώς εξασκείται-προπονείται εντατικά;

Κάποιοι υποστηρίζουν ότι αρκεί η εντατική και συστηματική εξάσκηση, για να μπορέσει κάποιος να φτάσει υψηλότατες επιδόσεις κάποια στιγμή. Ωστόσο, επειδή τα παιδιά που εμφανίζουν μια τάση, συνήθως αρχίζουν τη συστηματική εξάσκηση από πολύ νωρίς, είναι πολύ δυσδιάκριτο να καταλάβουμε αν η κατοπινή τους επίδοση οφείλεται στη συστηματική εξάσκηση ή στο έμφυτο ταλέντο.

Συχνά για να απαντηθούν τέτοια ερωτήματα, καταφεύγουμε στη μελέτη βιογραφιών γνωστών ταλαντούχων ατόμων. Για παράδειγμα, ο Μότσαρτ δέχτηκε από πολύ νωρίς συστηματικότατη προπόνηση (μάλιστα ο πατέρας του κατηγορείται σήμερα ότι του στέρησε την παιδική του ηλικία). Και αυτός και ο Μπαχ προέρχονται από οικογένειες μουσικών. Πώς όμως μπορούμε να το ερμηνεύσουμε αυτό; Ότι αυτοί οι δύο μουσικοί κληρονόμησαν μουσικό ταλέντο από τους προγονούς τους; Ή ότι, μεγαλώνοντας σε οικογένειες μουσικών, δέχτηκαν τόσο πολλά ερεθίσματα, που εξάσκησαν τις μουσικές τους ικανότητες σε μεγάλο βαθμό;